Propósitos Generales
CEIP Pedro Pérez Abadía
Concebimos la educación como una actividad comprometida con valores éticos que formen el carácter de nuestros alumnos, creándoles hábitos, actitudes y modos positivos de relación con los demás, sobre todo a través del ejemplo.
La educación es un proyecto personal abierto y responsablemente compartido entre las familias y la escuela. Por lo que la participación es el instrumento más adecuado para definir y mejorar la educación que reciben los alumnos.
La tolerancia, el respeto mutuo, la no discriminación y la colaboración son hábitos de comportamiento que se deben adquirir en la escuela y en la familia.
La defensa de la paz, la justicia y la solidaridad entre los pueblos y las personas son un compromiso para nosotros. Los valores que fundamentan los derechos humanos y nuestra Constitución inspiran nuestra tarea de educar.
Nuestro patrimonio cultural, nuestra historia, la naturaleza y el medio ambiente pertenecen a todos y, por lo tanto, deben ser conocidos, defendidos y respetados por todos.
El diálogo y la comunicación son los instrumentos que nos ayudan a solucionar nuestros conflictos.
Aprendemos para realizarnos íntegramente como personas, adquiriendo los conocimientos necesarios y desarrollando al máximo todas nuestras capacidades y actitudes. La educación es algo más que instrucción; es ayudar a los niños y niñas a su desarrollo y crecimiento moral para que descubran los valores específicamente humanos y que actúen en consecuencia.
Consideramos y valoramos a las personas por el esfuerzo que realizan y las actitudes que manifiestan y no sólo por los resultados que obtienen.
Respetamos y defendemos la libertad de conciencia de nuestros alumnos porque con ello conseguimos que adquieran sus propias opiniones sobre la realidad que les rodea y que se manifiesten de acuerdo con sus propios valores y convicciones.
Dentro de la línea marcada en este proyecto educativo, defendemos la libertad del profesor para manifestar libremente sus opciones metodológicas como garantía de una educación pluralista. Los derechos de los alumnos establecen los límites a esa libertad.